班組建設是源于現(xiàn)場基層單位的一項管理活動，因此，它的第一要求就是生動活潑、具有民主性，特別是在精益生產的推進過程中，更應該體現(xiàn)出這一基本要求。

 

　　班組建設的第二個基本要求就是應該注重實際效果、現(xiàn)地現(xiàn)物、充分發(fā)揮人的自覺性、主動性與創(chuàng)造性，營造全員參與精益改善的氛圍。

 

　　企業(yè)在推進精益生產過程中，應該自始至終的將班組建設與管理落實在實處，充分的調動員工參與精益生產的積極性，這就需要向員工解釋清楚參與精益生產的現(xiàn)場改善對他會產生什么樣的好處？而只有當員工感覺到我們做的精益生產每一件事，真能給他在安全操作、品質保證、效率提升、能力向上等各方面帶來受益，他就會全身心的投入進來。所以通過班組活動向員工詮釋精益生產的理念和改善方法，介紹發(fā)生在他身邊的改善案例和成功經驗，調動員工的自覺性、主動性和創(chuàng)造性很有必要。

 

　　班組建設的第三個要求就是應該與企業(yè)的方針、目標和重點工作相結合由于現(xiàn)場班組具有“弱化”企業(yè)高層經營方針的功能，同時又是企業(yè)方針、目標具體化、現(xiàn)地化的產物，因此如何將企業(yè)的方針、目標與和5S咨詢及精益生產實施中的班組建設和管理有效地結合起來，這是班組建設中最關鍵的一個要求。所謂“弱化”就是將企業(yè)的經營方針和目標逐一細化到班組建設和管理中，盡量讓企業(yè)的方針“落地”，而不是將方針高高的掛在上面。

 

    班組建設也是精益管理的重要體現(xiàn)，二者密不可分，要想做好精益管理，班組建設的管理是基礎，它是企業(yè)經營目標的引領方向，是現(xiàn)場管理目標的行為準則，它以明確的管理和改善的指標達成現(xiàn)況為評價的依據(jù)，所以，班組建設管理工作不容忽視。